东华理工大学继续教育学院

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东华理工大学继续教育学院简介

东华理工大学于上世纪七十年代末创办成人教育，1999年成立成人教育学院，2004年更名为继续教育学院，下设院长办公室、教务科、学生科、实验实训科、继教科等科室，实行二级管理模式，学院位于抚州市北校区，现有管理人员31人。依托学校教育资源，先后在省内外部分地区设立了函授站(点)。

长期以来，学院秉承“敦本务实、崇义奉公”的校训和“明德厚学、爱国荣校”的优良校风，至力于成人教育的发展，把成人教育作为学校人才培养结构的重要组成部分，作为学校服务社会、服务江西、服务广大群众的平台，形成了以成人高等学历教育为主体，高等教育自学考试、继续教育培训为两翼的社会教育服务体系。

学院始终把提高教育质量作为继续高等教育工作的核心。以构建成人高等教育教学管理新机制为契机，不断突出教学工作的中心位置，以高质量的教学铸造优良社会品牌。通过对成人高等教育课程体系进行动态设计，建立学校成人高等教育新课程体系，突出科学发展观以人为本教育理念，强化成人高等教育的基本质量规格和成人教育特色相结合、统一性与多样性相结合、适应性与超前性相结合的教学原则。同时，以加强教学管理规章制度建设为基础，进一步加强教学管理和督查工作，不断健全与完善成人高等教育教学管理规章制度体系，坚持以制度化促进教学工作规范化，以刚性约束加强管理提高教学质量。经过长期不懈的努力，学校成人高等教育取得了优异成绩，办学规模和教育质量不断提高。

成考招生专业

序号专业名称层次专业分类1广告学（专升本）专升本艺术类2舞蹈学（专升本）专升本艺术类3自动化（专升本）专升本理工类4给排水科学与工程（专升本）专升本理工类5物联网工程（高起本）高起本理工类6环境工程（高起本）高起本理工类7采矿工程（高起本）高起本理工类8通信工程（专升本）专升本理工类9通信工程（高起本）高起本理工类10电子科学与技术（高起本）高起本理工类11电子科学与技术（专升本）专升本理工类12电子信息工程（高起本）高起本理工类13电子信息工程（专升本）专升本理工类14信息与计算科学（专升本）专升本理工类15信息与计算科学（高起本）高起本理工类16广告学（高起本）高起本艺术类17英语（专升本）专升本文史类18英语（高起本）高起本文史类19汉语言文学（高起本）高起本文史类20汉语言文学（专升本）专升本文史类21学前教育（高起本）高起本教育类22学前教育（专升本）专升本教育类23法学（专升本）专升本法学类24法学（高起本）高起本法学类25市场营销（高起本）高起本理工类26机械工程（专升本）专升本理工类27勘查技术与工程（专升本）专升本理工类28资源勘查工程（专升本）专升本理工类29学前教育（高升专）高起专教育类30服装与服饰设计（高升专）高起专艺术类31工程造价（高升专）高起专理工类32财务管理（专升本）专升本经管类33财务管理（高起本）高起本经管类34会计（高升专）高起专经管类35会计学（专升本）专升本经管类36会计学（高起本）高起本经管类37市场营销（高升专）高起专经管类38市场营销（专升本）专升本经管类39工程管理（高起本）高起本经管类40工程管理（专升本）专升本经管类41信息管理与信息系统（专升本）专升本经管类42信息管理与信息系统（高起本）高起本经管类43环境工程（专升本）专升本理工类44采矿工程（专升本）专升本理工类45资源勘查工程（高起本）高起本理工类46测绘工程（专升本）专升本理工类47测绘工程（高起本）高起本理工类48土木工程（高起本）高起本理工类49土木工程（专升本）专升本理工类50物联网工程（专升本）专升本理工类51计算机科学与技术（高起本）高起本理工类52计算机科学与技术（专升本）专升本理工类53自动化（高起本）高起本理工类54信息工程（高起本）高起本理工类55信息工程（专升本）专升本理工类56产品设计（专升本）专升本艺术类57环境设计（专升本）专升本艺术类58化学工程与工艺（专升本）专升本理工类59遥感科学与技术（专升本）专升本理工类60水文与水资源工程（专升本）专升本理工类61城市地下空间工程（专升本）专升本理工类62材料化学（专升本）专升本理工类63材料科学与工程（专升本）专升本理工类64应用化学（专升本）专升本理工类65商务英语（高升专）高起专文史类66数学教育（高升专）高起专教育类67语文教育（高升专）高起专教育类68新闻采编与制作（高升专）高起专文史类69旅游管理（高升专）高起专经管类70计算机应用技术（高升专）高起专理工类71电气自动化技术（高升专）高起专理工类72工程测量技术（高升专）高起专理工类73地球物理勘探技术（高升专）高起专理工类74地质调查与矿产普查（高升专）高起专理工类75国际经济与贸易（高起本）高起本经管类76物流管理（专升本）专升本经管类77物流管理（高起本）高起本经管类78土地资源管理（专升本）专升本经管类79土地资源管理（高起本）高起本经管类

学院把继续教育培训作为服务社会经济发展的重要窗口，以“不断满足社会日益高涨的高质量教育需求”为办学宗旨和根本目标，通过改革培训管理体制，整合教育资源，大幅提高学校社会服务能力。根据社会经济发展要求，在有关部门的大力支持下，学院抓住机遇成立了国家职业技能鉴定所。同时先后承担了每年抚州市基础教育新课程师资及校长培训工作、抚州市金融系统、建筑行业的在职人员岗位培训及考试工作，开办了抚州市国土系统在职人员的技能培训，每年举办了专业技术人员的继续教育公共课和部分专业课程的培训。初步形成了为不同年龄、不同职业、不同要求的社会成员提供多渠道、多形式、多层次、多种类的社会培训的格局，不断满足社会日益高涨的对高质量的社会培训教育的需求。

当前，继续教育既面临新的发展机遇，同时也面临着严峻的挑战。我校继续教育将继续以成人高等学历教育为基础、以高层次岗位培训和继续教育为重点，坚持为在职从业人员服务，为地方经济建设和社会发展服务，大力发展各种形式的学历教育和非学历教育，提高成人高等教育质量和水平，适度扩大成人高等教育办学规模，基本形成目标定位准确、布局结构合理、办学特色鲜明、管理规范有序、形式统筹协调、技术手段先进，适应江西省经济和社会发展需求的现代成人高等教育体系。